Pomocnymi w pracy nad nauką słuchania muzyki w edukacji przedszkolnej, wczesnoszkolnej, jak i ogólnoszkolnej są różne formy wychowania muzycznego. Każda z nich daje nieocenione korzyści, które rozpowszechniane od najmłodszych lat dojrzewają i owocują w całym życiu człowieka. Muzyka ma wiele do zaoferowania dzieciom i współczesnej młodzieży, pragnącej wejść z nią w bliski kontakt. Potrzeba nie rodzi się jednak sama, ale powstaje pod wpływem troskliwego i przygotowanego w założeniach wychowania.I tu wielką rolę przypisuje się nauczycielowi, bo dzięki niemu i stosowanym przez niego różnorodnym formom i metodom rośnie w młodym odbiorcy niepohamowana chęć częstych kontaktów z muzyką, które w rezultacie kształtują zdolności do emocjonalnego reagowania na nią.